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教师,我来教你

看文章记得上好文章大全,一切为了给你好看。   由于我今天没有正式的课程要上,所以我选择去当三年级当助教。  …

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  由于我今天没有正式的课程要上,所以我选择去当三年级当助教。

  手工课上,主教老师拿出几个手工纸样品,让学生自行选择,最终学生们选择让老师教做纸蝴蝶结。由于我没有备手工课,所以只能边学边教。就这样,我身为一个助教,摇身一变,就成了学生。所幸的是,我的学习能力较强,基本能跟上主教老师的教学步骤,有时还能指导学生们。学生们围成两处,一处是以主教老师为中心,一处是以我为中心。五六个孩子围在我耳边,不停地举高手中的折纸大喊老师是不是这样子,老师下一步怎样做。其实学生们都很棒,稍稍指导一下就学会一个步骤了,有时学生会等不及,拽着我的手问我下一步怎么折,因为我也不知道下一步这么弄,要等着主教老师教,所以我只能回答:“等一等其他同学好不好呀,因为有些同学学得比较慢。”有时我会跟不上主教老师教学步骤,我便会请教主教老师,或者问一问那些围在主教老师身边的学生。每次那几个先学会的学生都会很兴奋地举手说:“老师我会我会……”然后立刻化身为小老师,拿过我手中的折纸教我,边折边说:“老师,是这样子折的,你看……”有时候我明明已经学会了却假装不会,然后向学生请教,学生依旧很认真很细心地教我。学生教了我之后,我会夸她很棒很厉害,然后跟她说谢谢。在听到我的夸奖和谢谢后,她都会害羞地笑。我觉得学生们认真的样子真的很动人,认真地学习认真地教我折纸,每一处都动人心弦,一举一动都体现出满满的热情。

  我觉得,老师,不仅仅是学生学习路上的指导者,还是一位陪伴者,陪伴学生学习,与学生之间相互学习,这样的师生关系才能维持得更加和谐温馨。

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作者: wenzhang

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